让学生因我的存在而感到幸福——教学管理部 黄伟松

我毕业于湛江岭南师范学校，我从小的志向就是做一名合格优秀的教师，在我的执教生涯里，我的目标就是一句很简单的话：“让学生因我的存在而感到幸福”！这句话听起来很简单，但要做到做好则不容易，我一直往这个目标而努力。

在我的大学里有一位老师说过的一句话，至今还深深地影响着我，她说：“教师职业有四种境界，第一种就是让学生满意的老师，第二种就是让自己心安的老师，第三种就是让学校感到骄傲的老师，第四种就是让历史铭记的老师。”对于本阶段的我来说，我清楚自己的定位处于第一阶段，稳扎稳打的做好基础的工作，首先要做到让学生满意的老师。

跟大家分享课堂上的一个小剪影，在我的课堂上我是这样教学生的，我认为课堂上重要的是要学会的是一个字“听！”所以，第一节课上，我会询问学生们知道“听”的繁体字怎么写吗？ “聴”是很简单的一个字，由“耳”+“德”两个组合而成的，意思就是让我们上课时要用到你的耳朵和你的心你的德，才能做到认真的听课！

为了鼓励同学们的学习积极性，我还会提问班上的学生一个问题：“聪”。为什么聪明的人那么聪明？天生的吗？对，天生有影响，但后天努力更关键，“聪”是由“耳+总”组合而成，大家一看就知道，要想聪明，你听课的时候耳朵总是要跟着老师的节奏一起走，才能学到知识，才能聪明！

大部分同学都能明白老师说的意思，觉得还是有点用处，便会配合你了。就这样课堂的气氛随之调动起来，学生就会慢慢去配合老师的节奏，接纳我们了。

所以说我们的学生是醒目的，机灵的，可教的，关键你要让他感到幸福。总的一句来说就是用我们的专业去征服他，用我们的真诚去打动他，用我们的耐心去引导他，做一名让学生因我的存在而感到幸福的智慧型教师。