厉害了 南方IT的三自教育

      三自教育是南方IT的办学特色之一。通过“魅力值周”实践活动引导学生自我管理、自我教育、自我服务,让学生当家作主，参与校园管理，并通过团队协作共同解决问题。从而营造一个“无师监督，学生自学自管”的文明校园氛围。

      从清晨的第一缕阳光洒进校园，三自教育值周的同学已经整装完毕，在各个岗位为师生们服务。

      教学楼、食堂、宿舍等门口岗位的值周生对来往的老师和参观者都会弯腰问好，非常有礼貌。除了门口的站岗学生，在饭堂里还有不同的岗位分工，有维持排队秩序的，有监督同学们节约粮食的，看到桌面有残余菜渣也会马上清理，有在洗碗池旁边引导有序洗碗的，还有在垃圾桶旁引导正确分类垃圾的，整个食堂有序、整洁、卫生。

南方IT的“三自教育”以班级为单位，老师与学生共同参与，通过让学生在各个部门的值岗和各种实践活动中体验服务与管理，培养及提升学术独立、人格独立、生存独立精神。

在团队拓展活动中提升协作能力，增强集体凝聚力。

在辩论赛中提升沟通和表达能力。

在社会实践中提升沟通交流和信息处理能力。

在志愿者活动中提升服务意识与奉献精神。

      事实上，“三自教育”不光是值周站岗这么简单，对于一学期的新生来说，通过值周可以加快提升他们自我约束，自我管理的能力，能更好地适应学习和融入校园生活；而进入第二学期的“三自教育”则更加侧重为二学年的升学以及职场的实践做专业技术上的准备。

学生对三自教育的看法

    “在高中时的我是以一种被动的态度在学习，而现代大学则是得靠自己管理自己，主动学习才能学好。我坚信我能在南方IT校园里养成良好习惯、学出一番精彩，进而真正为成功步入社会打好基础。”

    “我是值周生，我首先得做好自己，才能服务好同学和老师。”

    “每当校门值周看到学校有来访客人来时，我都感觉自己像学校的主人，可以首先代表学校欢迎客人，这让我很有成就感和归属感。”

   “在这个以学生为主，教师为辅的实践活动中让每一位同学都学会了该以怎样的心态去迎接挑战。”

   “三自教育是一个锻炼学生如何去做一个管理者的很好平台，让我们大家学到了很多课堂以外的知识和技能。同时更让我们大家认识到文明诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的重要性。”

      实施“三自教育”不仅为社会培养出一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职教英才，同时也对师资队伍提出更高要求，促使教师们在教育实践中不断总结经验，提高管理能力和教学质量，让学生进步，让家长放心。

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