南方学校：IT人才建设要走四化之路

      为了适应经济及信息产业发展的新形势，我国ＩＴ人才队伍建设必须走市场化、产业化、国际化和信息化之路。

市场化是ＩＴ人才建设的核心和基础
      目前，我国ＩＴ人才资源市场化配置的格局已经初步形成。然而，人才市场建设还存在许多问题，人才的管理和激励机制还不完善，需要通过市场化来解决。
ＩＴ人才队伍建设市场化目标，是从管理和激励机制上解决人才发展的瓶颈问题，为人才成长和竞争提供一个有利空间，让人力资源得到有效配置。
      ＩＴ人才队伍建设市场化的主要政策措施是加快完善 ＩＴ人才市场管理、服务与资源分配机制。在管理与服务方面，要进一步办好基础性ＩＴ人才市场，健全专业性ＩＴ人才市场，完善区域性ＩＴ人才市场，使市场机 制在人才管理与服务中起基础性作用。大力推进和发展ＩＴ人才的人事代理，规范人事代理行为，做好人事档案管理工作。建立ＩＴ人才中介服务标准体系，提高人 才市场社会化服务水平。在分配体制方面，完善ＩＴ人才资源的市场化配置，促进以契约为基础的平等的新型人事关系的确立，使人才自主择业的权利受到尊重和保 护，人才创业发展的空间更加广阔，为人才脱颖而出创造条件。深化收入分配制度改革，提高专业技术人员工资水平，加快建立有利于留住人才、吸引人才的收入分 配激励机制。

产业化的重点是建立新的人才生产模式
      ＩＴ人才队伍建设产业化是指以市场机制为基础，以 人才教育为中心，在人才培育方面形成一个有规划、有规模、结构合理、配套有序的产业链。近年来，我国ＩＴ人才队伍建设形势良好，成为社会主义市场经济成就 突出的重要部分。然而ＩＴ人才队伍的市场规模、结构、人才水平都有待提高。如：目前ＩＴ人才主要是在高等院校的计算机专业及电子电信等相关专业教育培养出 的大学毕业生，每年大约有５－６万人，其中有一半以上的人员出国或进外企，人才匮乏已成为制约中国ＩＴ业发展的瓶颈；大中专院校的ＩＴ专业设置大同小异， 培养方向模糊，培养的学生都是“通才”，而ＩＴ产业的发展需要的是更多的“专才”，这就导致了教育和需求的脱钩；整个ＩＴ行业在高端缺乏优秀的具有创新精 神的社会需求分析人才，在低端则缺乏基础的ＩＴ产业蓝领工人等。
      为了推进ＩＴ人才队伍建设产业化进程，根据目前我 国ＩＴ人才缺口状况，要努力做好拔尖创新人才的培养工作，加快急需人才和实用人才的培养开发。按照信息产业结构调整和升级的战略部署，抓紧培养和引进急需 人才。同时，加大ＩＴ人才基础教育和培训工作力度，强化专业技术人员培训，进一步提高ＩＴ人才队伍整体素质。

国际化需要培养一批适应国际市场要求的人才
      信息产业要走出国门，提高产品国际竞争力，必须培养国际化人才。而目前我国培养的ＩＴ人才水平相对较低，制约了同国际接轨的进程。需要根据当今世界对ＩＴ人才的要求，改革我国的ＩＴ人才培育方式，多层次、专业化组建ＩＴ人才队伍。
      为了推动ＩＴ人才队伍建设的国际化进程，一方面， 要借鉴发达国家ＩＴ人才队伍建设经验，抓住培养、吸引和使用人才三个环节，有计划地培养ＩＴ人才。借鉴国际上通行的一些有利于激励人才的制度，创新机制， 完善政策，优化结构，不断提高整体性人才资源开发的质量和水平。如在发达国家的高技术企业中，常常采取将关键人物与公司发展紧紧绑在一起的风险分担、收益 共享的机制，为此，我国的企业也可考虑采用购股权，即员工有权在一定时间内用事先约定好的价格购买公司一定数量的新股。再如通过加强知识产权保护，保证人 力资本投资的高收益，充分调动ＩＴ人才的积极性和创造性。另一方面，鼓励ＩＴ人才的国际交流，特别是要大力开发海外留学人才资源。继续贯彻“支持留学、鼓 励回国、来去自由”的方针，加强爱国主义教育，宣传介绍国内经济建设的成就，采取回国工作、为国服务并举的政策，吸引海外留学的ＩＴ人才回国服务。

信息化是ＩＴ人才队伍建设的方向
      ＩＴ人才的信息化包括两方面：一是人才教育手段和 内容的信息化；二是人才管理和服务手段的信息化。一方面，目前我国ＩＴ人才的教学手段和内容落后。如信息教材更新缓慢，教育方式落后，大批国际流行的信息 技术不能及时进入教学实践。另一方面，我国的人才管理与服务工作信息化建设进程缓慢，人才信息的电子化和网络化工作亟须提高。为此，需要改革ＩＴ人才的教 育机制，改进教育手段，加强信息技术在信息人才教育中的应用；同时，加快建立和完善信技术国家各级ＩＴ人才数据库建设和网络化进程，促进ＩＴ人才信息资源 的社会共享。